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苏科2011课标版《8.3频率与概率》精品教案优质课下载
活动一
数学实验室：在硬地上掷1枚图钉，通常会出现两种情况：钉尖着地，钉尖不着地；
（1）任意掷1枚图钉，你认为是“钉尖着地”的可能性大，还是“钉尖不着地”的可能性大？
（2）做“掷图钉试验”，每人掷1枚图钉20次，分别汇总5人、10人、15人、…、50人……的试验结果，并将试验数据填入下表：
抛掷次数n
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
…
钉尖不着地的频数m
钉尖不着地的频率 EMBED Equation.3
（3）根据上表，完成下面的折线统计图：
（4）观察所画的折线统计图，你发现了什么？并与同学交流．学生通过自己动手操作，认真统计，从实践出得出正确结论，分析透彻．
下面是小明和同学做“掷图钉试验”获得的数据及绘制的折线统计图．
抛掷次数n
100
200
300