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《矩形》新课标教案优质课下载
矩形的判定方法的理解及综合应用
三：学习过程
（一）问题：
1.有3个角是直角的四边形是矩形吗？为什么？
如图，四边形ABCD中∠A=∠B=∠C=90°,四边形ABCD是矩形吗？为什么？
2.对角线相等的平行四边形是矩形吗？为什么？
如图，平行四边形ABCD的对角线AC与BD相等，平行四边形ABCD是矩形吗？为什么？
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D
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C
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B
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（二）概念探究
1.观察桌面、黑板面：它们是什么四边形？如何检验它们是矩形？
2.如何检验木工做成的一个平行四边形窗框是否是矩形？说说你的想法与理由.
【大家充分讨论、交流，发表各自的见解.】
3.小结：矩形的判定定理：
（1）
（2）
（三）例题分析：
例2 如图，在△ABC中，点D在AB上，且AD=CD=BD，DE、DF分别是∠BDC、∠ADC的平分线。四边形FDEC是矩形吗？为什么？
问题1：这里有几个等腰三角形？它有什么特殊性质？
问题2：由DE、DF分别是∠BDC、∠ADC的平分线,你能想到什么？