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苏科2011课标版《9.5三角形的中位线》优质课教案下载
学习
目标
1.探索并证明三角形中位线定理.
2.会利用三角形中位线定理解决有关问题.
3.经历探索三角形中位线定理的过程，感受转化的思想方法.
学习
重难点
重点：探索并证明三角形中位线定理.
难点：利用三角形中位线定理解决有关问题.
教学方法
自主学习、讲练结合
齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步
教学活动过程
教师点拨或学生标注
情境创设：
怎样将一张三角形纸片剪成两部分，使这两部分能拼成一个平行四边形？
一、自主先学（相信自己，我能行！）
1.操作并完成以下问题：
剪一张三角形纸片，记为△ABC；
分别取AB、AC的中点D、E，连接DE；
沿DE将△ABC剪成两部分，并将△ADE绕点E按顺时针方向旋转180°到△CFE的位置（图1） 图1
2. DE是△ABC的中位线.
三角形的中位线定义：连接三角形两边中点的线段叫做三角形的中位线.
画出△ABC中所有的中位线
画出三角形的所有中线并说出中位线和中线的区别.