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苏科2011课标版《10.2分式的基本性质》优质课教案下载
重点：会找出分式的最简公分母；
难点：熟练运用分式的基本性质进行分式通分教学过程：
三、教学过程：
（一）复习:
1、什么是分式的基本性质？
2、利用分式的基本性质我们学会了什么？
(二)问题导学：
1、计算：
2、以上的第一个步骤是什么？
3、在分数运算中，什么叫分数的通分？
把几个异分母的分数化成同分母的分数，而不改变分数的值，叫做分数的通分。
（三）互动探究（一）：
1、填空：
2.你根据什么进行分式变形？
3.分式变形后，各分母有什么变化？
这样的分式变形叫什么呢？
3、类比分数通分，你能给分式通分下个定义吗？
引出分式的通分定义：
把几个异分母的分式化成同分母的分式，而不改变分式的值，叫做分式的通分。
4、你认为分式的通分关键是什么？
如何确定几个分式的最简公分母？
分式的最简公分母：
1、当分式的分母都是单项式时，最简公分母怎么找？
互动探究（二）：
找出下列分式的最简公分母：