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What can you do? I can…
Teaching steps:
1 Pre-task preparations
Let’s chant 复习三下学习过的动词swim, skate, read, sing, dance, paint为后续学习埋下伏笔。
Enjoy an English song: I can draw.引出本节课所学单词draw.
2 While-task procedures
逐一出示Look and learn 中动词,一边读生词,一边做动作。学生跟读数遍。
教授动词run的时候,同时教授fast,教师用动作帮助学生理解。
教师教授动词后,边做动作边说I can … I can’t fly.
Play a game 教师说句子 学生跟着重复句子并做出相应的动作, 当教师说出I can fly.时,学生要保持沉默不动,否则失败。反应明显慢者也视为游戏失败
Choose and say 教师问学生 What can you do? 学生选择其中的一幅图片回答I can…
Let’s chant 引导学生运用本节课所学单词和句型。
Choose and say 教授本节课核心句型 Can you …? Yes, I can./ No, I can’t.
对子活动
3 Post-task activities
Think and say 出示一些小动物的图片,让学生用A….can…/ An ….can….句型说出各种小动物的本领
Homework: Ask what your friends can do or can’t do. Make a chart