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《10.4分式的乘除》教案优质课下载
领
悟问题1：分式的乘除运算法则？（思考回答）
问题2：你认为 EMBED Equation.3 的运算顺序为？先算什么？（思考含有哪些运算，运算顺序是什么？应该先算什么，后算什么？）
自
主
探
究
自
主
提
升合作探究：
（多媒体展示两个孩子不同的做法）
1．在计算a÷b? EMBED Equation.3 时，小明和小丽是这样计算的：
小明：a÷b? EMBED Equation.3 ＝ a÷１＝ a
小丽：a÷b? EMBED Equation.3 ＝ a? EMBED Equation.3 ? EMBED Equation.3 = EMBED Equation.3
谁的算法正确？请说明理由。（思考回答）
设计意图：通过观察比较，进一步明确分式乘除混合运算的顺序。
2．你会计算 EMBED Equation.3 吗？（动手做一做，并根据情况给予引导总结）
设计意图：巩固分式乘除的运算顺序。
3．怎样进行分式的乘、除混合运算？分式的加，减，乘，除混合运算呢？和同学交流一下。（板书：分式的加减乘除混合运算的顺序）
4.若含有括号的分式混合运算呢？
思考并尝试做一做：计算：
自主总结：与分数混合运算类似，分式的加，减，乘，除混合运算的顺序是：先乘除，后加减，如果有括号，先进行括号内的运算。
设计意图：若有括号的分式混合运算，应先进行括号内的运算。
例题分析：