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苏科2011课标版《配方法》优质课教案下载
教学重、难点:
重点：使学生掌握配方法，解一元二次方程
难点：把一元二次方程转化为的（x＋m）2= n（n≥0）形式
教学过程：
一、温故知新
什么样的一元二次程可以用直接开平方法解？
二、思考讨论，引入新课
1.如何解下列方程？（1）x2-4x＋4=6 （1）x2-10x＋25=9
2.知识回顾：因式分解中的完全平方公式：
3.填一填：
观察当二次项系数为1时，所填的常数与一次项系数之间有怎样的关系？
4.想一想:如何解方程x2＋6x＋4 = 0呢？
三、探索新知：
我们如何解方程x2＋6x＋4 = 0呢？
先将常数项移到方程的右边，得 ，
在方程的两边加上一次项系数6的一半的平方，即32后，得 ，
即
解这个方程，得
归纳配方法的概念：
四、例题教学
例 解下列方程： （1）、 x2－4x＋3 = 0 （2）、x2＋3x－1 = 0
议一议：用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的一般步骤：
练一练：
1.已知方程x2—5x+q=0可以配方成(x— EMBED Equation.3 )2= EMBED Equation.3 的形式，则q的值为（ ）
A. EMBED Equation.3 B. EMBED Equation.3 C. EMBED Equation.3 D. - EMBED Equation.3