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苏科2011课标版《小结与思考》最新教案优质课下载
教学目标：
1、通过教师和同学的共同探索，体会什么是分类讨论问题，理解要分类的对象、分类的依据和原则。
2、掌握用分类讨论的方法解决一些数学问题。
3、通过一些典型例题的训练，进一步培养思维的条理性、缜密性、科学性。
教学重点：
掌握初中几何中常见的一些分类的方法。
教学难点：正确利用分类的思想方法解决数学问题。
教学准备：教学课件 智学网错题本
数字化应用：平板电脑 希沃白板软件 几何画板
应用亮点：
借助智学网及时采集学生信息，利用生成性资源开展教学；
通过后台数据信息搜集，及时诊断学情，调整教学策略；
通过拍照、单项选择等功能调动学生的学习积极性。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
技术应用
一、导入
什么是分类讨论？
师1：给你一大堆杂乱的人民币，你会怎样做才能又快又准的把他们清点出来？
师2：这里体现的数学中的什么思想？
（设计意图：让学生体会一下分类讨论思想在生活中的应用）
预设：生1：把颜色相同的放在一起。
生2：分类讨论思想