1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
—Of course.
(2)—How long can I keep them?
—Two weeks.
(3)—You must return them on time.
—Sure, I will.
能正确运用现在进行时的用法。
2.Skill aims
能听懂借阅图书的简单对话并做出恰当的反应；
能根据图文就借阅图书的话题进行交流；
能够在图片的帮助下读懂体现校园生活的图书馆借书的对话，并按要求进行语言活动；
3.Emotional aims
能够根据有关图书馆借书的对话，养成遵守规章制度的意识；
能通过与他人合作共同完成任务，养成同学间的合作精神。
III. The key points and difficult points
1.Key points
正确使用在图书馆借阅图书进行礼貌询问的有关句型。
2.Difficult points
掌握 borrow、lend 和keep的区别.
IV. Learning strategies
1.能够利用现实生活中的学习资源，如图书馆等；
2.能够使用手势和面部表情帮助自己进行表达。
V. Teaching aids
录音机、多媒体课件、黑板和卡片。
VI. Teaching procedures
Step
Interaction pattern
Student activity
Teacher activity
Step1、Review
(8 minutes)