九年级上册（2014年6月第3版）《2.1圆》公开课教案下载

九年级上册（2014年6月第3版）《2.1圆》公开课教案优质课下载

学习重点：理解、掌握圆的概念.

学习难点：会确定点和圆的位置关系.

教学过程

预习检查：

画一个圆必须确定什么元素？

请你画一个以点O为圆心，2cm长为半径的圆。并叙述圆的描述性定义。

平面内任意一个点与圆有几种位置关系？

你怎么理解“圆，一中同长也”这句话的意思？

理解圆的集合定义，完成书本P39，“尝试与交流”三小题。

二、概括总结：

1、在平面内任意取一点P，点与圆有哪几种位置关系？若⊙O的半径为r，

点P到圆心O的距离为d，那么：

①点P在圆 d r

②点P在圆 d r

③点P在圆 d

2．圆的集合定义

（1）圆是到定点距离 定长的点的集合.

（2）圆的内部是到 的点的集合；

（3）圆的外部是 的点的集合 。

三、尝试练习：

1、独立完成书本P40，练习1,2,3

2、看书交流

3、展示反馈

四、当堂检测：

(1)、确定一个圆的两个要素是 和