沪教2011课标版三年级起点《4 Do you have any cousins？》公开课教案下载-唐山市优质课

及

学情

分析

本课为牛津英语四年级上册module2 第一课时My family讨论家庭成员，学生在经过一年的学习后，已经掌握了基本的家庭成员father、mother、brother、sister等名称，本单元在此的基础上有了新的扩充如parents 、grandfather、grandmother 、uncle、aunt 、 cousin等生词，并能够用新句型Do you have any...?讨论他人的家庭情况。对学生来说有一定的挑战性，能够激发学生兴趣。

学习

目标

能听说读写look and learn 中表示家庭成员的核心词汇parents 、grandfather、grandmother 、uncle、aunt 、 cousin。

熟练运用新句型Do you have any…？Yes, I have…./ No, I don’t have any...等询问和讨论家庭成员情况。

能够简单介绍家人，体会家人的爱，以及学会感恩。

教学补改

重点

难点

掌握词汇parents, grandparents, grandfather, grandmother uncle, aunt 以及cousin等。

2、正确运用句型Do you have any...?Yes, I have…./No, I don’t have any...

3、理解成员之间的关系。

教学

资源

Ppt, word cards

教学过程：

Step 1: Warm up

Sing an English song about family finger family.

Free talk

Step 2: Presentation

观看《小猪佩奇》的动画片段，引出father 和mother已学过的单词，运用This is …句型介绍，并通过练习自然过渡到parents 的学习，并帮助学生理解parent.通过Let’ chant!进行操练。

Let’s chant! A B C D E F G, my parents and me, C D E F G A B, sing and dance under the tree.

展示更多的卡通人物的父母照片，并运用句型They’re …帮助学生理解和使用parents。

出示佩奇姐弟图片，引出Do you have any brothers/sisters？Yes, I have.../No, I don’t have any...句型。

接着播放动画片段，展示佩奇爷爷奶奶半幅图片，让学生猜Who’s he or she?呈现grandfather 和grandmother生词,并结合He’s…/She’s…句型操练句型。

继续播放动画片段，呈现uncle 和aunt以及cousin 生词，并帮助学生理解cousin的文化差异。

6、Play Great Memory game.练习新授生词。