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九年级上册（2014年6月第3版）《直线与圆的三种位置关系》公开课教案优质课下载
标
知识与技能
1.知道直线和圆相交、相切、相离的定义。
2.能根据圆心到直线的距离与圆的半径之间的数量关系，揭示直线与圆的位置关系及它们之间的相互转化。
过程与方法
1.让学生经历观察、画图、讨论、合作探究等教学活动，使学生了解探索问题的一般方法。
2.由讨论得出“直线与圆数量关系和位置关系”的互相转化，渗透类比和转化思想。
情感态度
价值观
1.在探究活动中感受数学的严谨性，在学习活动中获得成功的体验。
2.培养学生的钻研精神和合作交流的科学态度。
教学重点
理解直线与圆的相交、相切、相离三种位置关系。
教学难点
探究圆心到直线的距离d与圆的半径r之间的数量关系和位置关系的互相转化及其应用。
教学方法
动手实践、自主探究、合作交流。
教学用具
多媒体课件、硬纸板、圆规、直尺。
教 学 流 程
教学环节
教学内容
师生活动
设计意图
温故知新