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九年级上册（2014年6月第3版）《小结与思考》集体备课教案优质课下载
教学重点、难点
教学重点：1. 圆的概念及其性质的运用；2. 灵活添加辅助线构造基本图形。
教学难点：1. 圆的概念及其性质的综合运用；2. 灵活添加辅助线构造基本图形。
基础练习及知识回顾：
1. 基础练习：到点P的距离为3cm的点的集合是_____________
知识1 ：圆的定义
(1)是通过旋转.
(2)圆是到____的距离等于_____的点的集合.
(3)确定一个圆的要素：① _____ ②_____.
2.知识2:与圆有关的概念
(1)弦：连结圆上任意两点的_______..
(2)直径：经过____的弦.
(3)弧：圆上任意两点间的_____.
有优弧、____、_____.
(4)等弧：在同圆或等圆中，能够______的孤.
(5)圆心角：顶点在_____，角的两边与圆相交.
(6)圆周角：顶点在____，角的两边与圆____.
(7)圆的内接多边形：如果一个多边形的所有顶点都在_____上，这个多边形叫做圆______，
这个圆叫做这个多边形的______.
3.知识3：三角形的外心、内心
(1) ____________的三个点确定一个圆.
(2)三角形的外心：三角形_______叫做三角形的外心，它是三角形__________的交点，它到三角形___________的距离相等。
三角形的内心：三角形__________叫做三角形的内心，它是三角形__________的交点，它到三角形_____的距离相等。
4.基础练习:1.如图，在⊙O中，弧AC=弧BD，
如果∠1=45°，求∠2的度数、弧AB的度数.