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《3.1平均数》最新教案优质课下载
教学手段：计算机辅助教学
技术准备：课前制作PPT演示文稿，相关视频链接
教学目标
知识与技能：1、结合实例理解“权”及“加权平均数”的意义，掌握加权平均数的计算公式，并能利用其解决不同情境下的实际问题。2、体会平均数这个统计量的特点。
数学思考：通过对加权平均数的学习，体会数据的权的作用，学习统计的思想方法。
解决问题：经历解决问题的过程，深化对“权”的各种形式的认识及对“加权平均数”的本质认识。
情感态度：培养良好的数字信息处理意识，建立学好数学自信心，体会发展的内涵与价值。
教学重点和难点分析
教学重点：加权平均数的概念以及运用加权平均数解决实际问题
教学难点：对数据权的概念及其作用的理解
教学流程示意图
提出问题 引入新知
简单应用 概念生成
解决问题 提升理解
分享交流 归纳小结
课堂检测 反馈效果
教学过程
[活动一]提出问题 引入课题
问题1：小学我们学过平均数，大家回忆是怎么求的平均数？
数据总和
数据个数
数据总和
数据个数
问题2：同学们会求最近一次期中考试自己语数外物四科成绩的平均分吗？（请一位学生共享自己的成绩，大家计算）
师生活动：教师引导学生回忆平均数的求法，得到 平均数=