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苏科2011课标版《7.1正切》精品教案优质课下载
知识点来源
苏教版初中数学九年级下册第96～97页“正切”.
教学目标
1. 理解并掌握正切的含义，会在直角三角形中求出某个锐角的正切值.
2. 了解计算一个 锐角的正切值的方法.
教学重难点
计算一个锐角的正切值的方法．
教学过程：
一、创设情境，引入新知
出示情境图：登山时，我们经常遇到不同坡度的台阶.请大家仔细观察，图里哪个台阶更陡？你是如何判断的？
二、逐一思考，探究新知
1. 如图，哪个台阶更陡？你是如何判断的？
①
②
③
6
6
4
10
8
8
2. 比较下图的两个台阶，你有什么发现？
6
4
12