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九年级下册（2014年11月第1版）《7.2正弦、余弦》精品教案优质课下载
教学难点：锐角的正弦、余弦的概念，感受数形结合的数学思想方法
B
教学过程
复习回顾
什么叫正切？
C
A
tanA=
tanB=
提问：除了对边与邻边的比值确定，你还能发现哪些边的比值也是确定的？
二、学习新知
1、正弦的定义
如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，我们把锐角∠A的对边a与斜边c的比
叫做∠A的______，记作________，即：sinA＝________=________.
2、余弦的定义
如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°,我们把锐角∠A的邻边b与
斜边c的比叫做∠A的______，记作=_________，即：cosA=______=_____。
（你能写出∠B的正弦、余弦的表达式吗？）试试看____________________.
三、尝试应用：
1、根据图中数据，分别求出∠A、∠B 的正弦和余弦．
2、已知:如图, ∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D
A
B
C
3、如图:在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6.