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九年级下册（2014年11月第1版）《数学活动测量建筑物的高度》新课标教案优质课下载
4. 增强数学应用意识、创新意识，发展合作意识和科学精神.
【活动过程】
活动一：测量底部可以到达的物体的高度
1.设计活动方案并画出示意图
2. 测量并记录数据
3. 分析数据并计算建筑物高度
活动二：测量底部不可以到达的物体的高度
1.设计活动方案并画出示意图
2. 测量并记录数据
3. 分析数据并计算建筑物高度
【小结与思考】
1.谈谈这次活动的收获.
2.我们能否自制测角仪？