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苏科2011课标版《5.3用待定系数法确定二次函数表达式》最新教案优质课下载
2．教材分析
学生在此之前已学习了多种形式的二次函数，也掌握了相应二次函数的图像及性质，为本节课选择恰当的形式求二次函数的解析式做好准备，并且在研究一次函数及反比例函数时，学生已了解了用待定系数法求解析式也为本节课的学习作了铺垫。本节课的重点是用待定系数法求二次函数的解析式。
3．学情分析
学生已掌握了各种二次函数形式、图像与性质，相对而言，本节课用待定系数法求二次函数的解析式较为简单，如何根据题中的信息选择恰当解析式形式是本节课的难点。
课程标准目标分解
行为表现
行为条件
表现
程度
学生前备经验
核心概念
行为动词
待定系数法
顶点式
求解
在具体问题中，思考
准确地
有
一般式
求解
在具体问题中，思考
准确地
有
技能
总结、归纳