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九年级下册（2014年11月第1版）《6.1图上距离与实际距离》公开课教案优质课下载
课前导学
知
识
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理
情景导入
知识回顾
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练一练
知识回顾与探究
典型例题
典型例题
课堂小结阅读课本第82-83页，完成下面的练习.
1．分别量出两幅地图中南京市与徐州市、南京市与连云港市之间的图上距离. ( a=____ b=_____ c=____ d=_____)
2．在两幅地图中,南京市与徐州市的图上距离的比是多少?南京市与连云港市的图上距离之比是多少?这两个比值之间有怎样的数量关系?
知识点1．线段的比：两条线段的长度之比．
知识点2．成比例线段：在四条线段中,如果两条线段的比等于另两条线段比,那么称这四条线段成比例．
即：四条线段a、b、c、d中，如果______与______的比等于______与______的比，即______＝______，那么这四条线段叫做______．
知识点3．比例中项：形如a：b＝b：d（或 ＝ ），我们发现比例的两个内项______，由此，比例内项b 又称为______．
知识点4．比例的性质：
(1)根据“比例外项之积等于内项之积”，如果 ＝ ，那么______＝______．
(2)如果 ＝ ，根据__________________，可得 ＋1＝ ＋l，等号两边分别通分得 ．
(3)如果 ＝ ，根据____________，可得 －1＝ －1，等号两边分别通分得 ．
出现三组相似的图片，请学生说说三组图片的特点．
（这三组图片形状相同，大小不同，这就是本章我们将要学习和研究的相似图形．）