1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《6.3相似图形》教案优质课下载
了解形状相同的图形是相似形，能在诸多图形中找出相似形；
了解相似多边形和相似比，并能够用符号语言表示两个相似图形；
能根据相似多边形的定义，判断两个多边形是否相似。
过程与方法
通过感受生活中的相似图形，总结相似图形的特点，并归纳出相似图形的概念；
通过动手操作、度量、计算，小组合作交流，发现相似多边形的特征，并利用从特殊到一般的研究方法，从而归纳出相似多边形的概念；
通过与全等图形类比来研究相似图形，掌握类比的思想方法。
情感、态度与价值观
在与同伴的合作交流中，培养合作意识和合作精神；
通过观察和举例，感受相似图形在生活中广泛存在，感受数学学习的应用价值。
【教学重难点】
重点：1.探索相似多边形的概念，掌握相似比；
2.运用相似多边形的概念判断两个多边形是否相似。
难点：探索相似多边形的概念；
2.运用相似多边形的概念判断两个多边形是否相似。
【教学过程】
创设情境，引发探究
学校盛大的外语节刚刚落下帷幕，澳大利亚馆的同学身着盛装表演节目.这是三位同学的合影截图.这样的两幅截图，人物的形状改变了吗？
【设计意图】从身边熟悉的生活情境引入，让学生初步感受相似图形就在身边，数学无处不在，感受数学学习的价值，调动学生的学习积极性。
互动探索，揭示新知
活动一 探索相似图形的概念
1.观察
下列各组图形有什么共同的特征？
（1） （2） （3） （4） （5）
2.说一说