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《6.3相似图形》最新教案优质课下载
难点：准确判断出 相似三角形的对应角和对应边；
一、新课导入
1.请欣赏图片
（1） （2）
（3） （4） （5） （6）
2.议一议：刚才欣赏的图片都有些 什么特征呢？
归纳：像这样，形状相同的图形是 图形.
交流：（1）你能举出生活中所见过的相似图形吗？
（2）全等图形和 相似图形之间有什么联系与区别?
3.课堂反馈1.观察下列图形，指出哪些是相似图形：
（1） （2） （3） （4）
（5） （6） （7） （8）
二、合作探究：
1、活动一：
下图（1）中的两个正三角形“形状相同”，它们的边和角有怎样的数量关系？
图（2）中的两个“形状相同”的三角形呢？
活动二：
下图（1）中的两个正方形“形状相同”，它们的边和角有怎样的数量关系？
图（2）中的两个“形状相同”的四边形呢？
活动三：
下图（1）中的两个矩形“形状相同”吗？图（2）中的两个菱形呢？
2、课堂反馈2.下列图形中不一定是相似图形的是（ ）
A．两个等边三角形 B．两个等腰直角三角形
C．两个长方形 D．两个正方形
3、如何用数学语言描述两图形相似？表示两图形相似时有何需要注意的地方？从课本中找出答案吧！