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师梦圆初中数学教材同步苏科版九年级下册综合下载详情
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苏科2011课标版《综合》最新教案优质课下载

猜想探究2:若将“正方ABCD”变为“等腰△ABC,AB=AC”,如图,将P点变为底上延长线上的一点,过P作PE⊥AC于E,PF⊥BD于F,BH⊥AC于H,记BH=h,猜想PE,PF,h数量上具有什么关系?能否证明你的猜想。

结论2:

小试牛刀:将矩形ABCD,AB=3,BC=4”,如图,其它条件不变,将“p点边AB上一动点”改为“p点改为矩形边上一动点”,则PE+PF 的值为

小试牛刀:如图在正方形ABCD中,边长为2,对角线AC、BD交于点O,CM为∠ACD的平分线且交BD与M, P为MC上一点,过P作PE⊥BD于E,PF⊥BC于F,则PE+PF的值为

拓展提升: 已知等边 中,点P不在三角形边所在直线上,P到三边AB,AC,BC的距离分别是 EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 ,等边 的高为 ,试说明 EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 , EMBED Equation.3 , 有怎样的数量关系。

拓展提升:如图已知直线 与 轴分别交于A,B两点,C点坐标(1,0),直线BC上有一点P到直线AB的距离为1,求P点的坐标.

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图3