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《小结与思考》精品教案优质课下载
重点:相似三角形判定的灵活应用.
难点:正确运用相似三角形的性质解决数学问题
一、自主尝试:梳理相似三角形基本图形:
1.如图,△ABC中,P为AB上一点,在下列四个条件下,① ∠ACP=∠B ;② ∠APC=∠ACB;③ AC2=AP·AB;④ AB·CP=AP·CB.能得出△ABC∽△ACP的是 .
2. 如图,F、C、D共线,BD⊥FD, EF⊥FD , BC⊥EC ,若DC=2 ,BD=3,FC=9,则EF的长为 .
“A”型?? ?公共角型? 公共边角型 双垂直型 三垂直型
二、互动探究
例1(1)在四边形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,点P在BC边上,当∠APD=90 °时,
求证:(1)△ABP∽ △PCD(2)BP·PC=AB·CD
思考:若∠APD不是直角结论还能成立吗?当添加∠B= ∠C= ∠APD时,
结论还成立吗?
变式:如图,已知△ABC中,AB=AC=6,BC=8,点D是BC边上的一个动点,点E在AC边上,∠ADE=∠B.设BD的长为x,CE的长为y.(1)当D为BC的中点时,求CE的长; (2)求y关于x的函数关系式,并写出x的取值范围
例2 已知:如图,在△ABC中,∠C=90°,点O在AB上,以O为圆心,OA长为半径的圆与AC、AB分别交于点D、E,且∠CBD=∠A.(1)判断直线BD与⊙O的位置关系,并证明你的结论;(2)证明:BC2=CD?CA;(3)若DC=3,BC=4,求AB的长度.
变式:若AD:AO=8:5,BC=2,求BD的长.
三、反馈检测
1. 已知两个相似三角形的一组对应边分别是15和23,它们的周长差40,则其中较大三角形的周长是 .
2.如图,在△ABC中,点E在AB上,AE:BE=1:2,EF∥BC,交AC于点F,设△AEF
的面积为3,则四边形BEFC的面积是 ,△CEF的面积 .
3. 在下列所给的条件中,能判定△ABC∽△DEF的是( )
A.AB=1.5,BC=6,DE=16,EF=12,∠A=∠D;B.AB=4,BC=6,DF=24,DE=12,AC=8,EF=18;
C.∠A=70°,∠B=35°,∠D=70°,∠F=115°D.∠C=∠F=90°,AB=15,AC=5,DE=5,EF= EMBED Equation.3
4. 如图,在平行四边形ABCD中,AB=6,AD=9,∠BAD的平分线交BC于E,交DC
的延长线于F,BG⊥AE于G,BG= ,则△EFC的周长为( )
A.11? B.10? C.9 D.8
5.如图,已知在△ABC中,AD是BC边上的中线,以AB为直径的⊙O交BC于点D,过D作MN⊥AC于点M,交AB的延长线于点N,过点B作BG⊥MN于G.