苏科2011课标版《小结与思考》公开课教案下载

苏科2011课标版《小结与思考》公开课教案优质课下载

【教学难点】1．试题与知识的切入，以及解题中所运用的数学思想。

【教学方法】启发、合作探究、评---讲---练

【教学过程】

一：考试情况通报

本张试卷全面考查学生所学的基础知识与基本技能，数学活动过程，数学思考以及解决问题能力。从评卷情况看，学生存在一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、答题不够规范，计算能力不强，如第19,20两题计算题拿到满分的只有31个同学；第27题第二小问一些同学列出了式子但是没有化简。

2、审题不清，题目中的重要条件不注意。

3、不能灵活运用已学过的基本理论解决相关问题。

试卷中得分率在百分之八十以下的题目有第7,8,17,18,25,26,27,28题。

二．试卷讲评

活动一：讨论展示

小组讨论第7,15，17,25,26（2），27（1），28（1）题，小组展示。

活动二：重点题目讲解

第8题：

知识铺垫：画出函数 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的图像.观察图像有什么特点?

如图,直线y=x-3与双曲线 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的图像交于A、B两点，则

不等式 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 的解集为（ ）

A.-14 B.-1

C.x<-1或x>4 D.x<-1或0

趁热打铁：若关于x的方程 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 有四个不相等的实数根，则c的取值范围是 。

你能画出|y|=x-1的图像吗?观察图像有什么特点?

第18题：不论a取何值时，点A(a－1，3a+2)都在直线l上，B(m，n)是直线l上的点，则(3m－n＋2)2的值等于 ．

趁热打铁：无论a取什么实数，点P（a﹣1，2a﹣3）都在直线l上．若点Q（m，n）也是直线l上的点，则2m﹣n+3的值等于 。

第26题：定义：直线y=ax+b与直线y=bx+a互为“友好直线”．如：直线y=2x+1与直线y=x+2互为“友好直线”.

对于直线y=ax+b上的任意一点M(m,n),都有点N(2m,m-2n)在它的“友好直线”上，求直线y=ax+b的解析式．