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知识和技能：
1. 学生能听、说、读、写本单元核心单词：smell,strawberry,or,watermelon,grape,wait,minute,get,those,能在语境中正确运用以上单词；学生能判断食物的种类，能描述食物的气味和味道等特征。
2. 学生能运用Is it ... or ...?句型来询问，用It is ...（味道）来回答。会运用简单答语：You are right./It’s yummy./Wait a minute.
3. 学生能运用形容词sweet和sour对食物的味道进行准确的描述。
4.学生能正确读出字母组合sh在单词中的发音并能迁移运用到其他含有sh组合的单词拼读中。
方法与策略：
通过创设大量语境，例如图片、视频、文本等方式让学生在整体语境中学习并正确运用本单元核心词汇和句型。
通过设计有效的问题，激活学生思维，培养学生抓关键词信息的能力和思考能力。
通过小组合作学习，培养学生团队合作精神、提高竞争意识。
文化与情感：
1.利用多种游戏或活动形式培养学生对英语学习的浓厚兴趣。
2.能通过品尝水果、角色扮演，享受乐趣。能在故事学习中体会“吃不到葡萄，说葡萄酸”的寓言。
【单元教学重点】
1.熟悉字母组合sh在单词中的发音并能迁移运用到其他含有sh组合的单词拼读中。
2.学生能听、说、读、写并在语境中正确运用以下词汇smell,strawberry,or,watermelon,grape,wait,minute,get,those。
3.学生能在语境中正确运用以下句型：Is it... or ...?--It is ...（味道）
【单元教学难点】
能掌握句型Is it ...or ...?的变化形式，如： Is it sweet or sour?(or连接形容词) Are they grapes or strawberries?(or连接名词复数)
以下单词发音以及拼写较难：grape, strawberry, watermelon;其中strawberry复数形式较难：strawberries.
【分课时教学目标】
单元主题U2 Smell and taste单课
话题Period 1
Smell and taste fruitPeriod 2
Smell and taste juicePeriod 3
The fox and the grapes
教材
重组Learn the sounds
Look and learn
Listen and say
Play a gameLearn the sounds