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冀教2011课标版《1.2数轴》新课标教案优质课下载
3.鉴于七年级学生好动，注意力容易分散等心理特点，使用了小组合作教学教
学
目
标 知识与技能 认识数轴，知道数轴的三个要素:原点、正方向和单位长度,会画数轴；
知道数轴上的点所表示的数，会把一个有理数表示在数轴上；
知道数轴上的点与原点间的距离过程与方法经历从现实情境抽象出数轴的过程,体会数学与现实生活的联系。情感态度与价值观 通过画数轴，感受图形美，感受数形结合完美统一教学 重点 1.认识数轴的三要素.2.会画数轴.教学 难点 数轴的引入生成教学
方法 小组合作学习，多媒体教学教具
准备 多媒体课件 当堂检测卷 三角板或直尺（画直线）教
学
内
容
及
过
程 新课导入
放映视频
[设计意图] 从学生感兴趣的海底探险入手，从学生熟悉的地铁公交开始让学生感受数轴的诸多应用，展开课题，引起学生探究欲望
新知构建
[过渡语] 数轴的应用从海底的寻宝到祖国地铁公交的建设，那么什么是数轴呢?本节课我们又要学习些什么呢？我们一起看学习目标
某市公交公司在一条东西方向的马路旁设置的站点如图所示,相邻两站点之间的距离均为2 km.
活动1 用方向和距离说明事物的位置
如果你在实验学校站点处,怎样说明其他站点的位置呢?
问题思考:
(1)实验学校以东和以西有什么站点?
(2)假如不看图,怎样说明才能让人明确其他站点的位置和远近?
问题参考: