七年级上册（2012年7月第2版）《1.9有理数的除法》公开课教案下载

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学会进行有理数的除法运算；掌握多个数相除；商的符号判定方法.

会求有理数的倒数，会用“除以一个数等于乘以它的倒数”法则进行有理数的除法运算，提高灵活解题的能力.教学重点掌握有理数除法法则，会进行有理数的除法运算。教学难点理解有理数的除法法则，能够灵活解题。教学用具多媒体课件板

书

设

计§2.9有理数的除法

有理数除法法则1： 例题1

有理数除法法则2： 例题2

步骤教学流程一、复习、引入新课

二、特例归纳，猜想规律

三、例题练习，巩固新知

四、探究猜想，发现法则。

五、巩固提高。

六、课堂小结、作业

活动内容一：

1、复习提问：“有理数的乘法法则如何叙述？”

2、运用有理数乘法法则，请同学们回答下列各题计算结果：（投影片展示题目）

⑴（－2）×3 ； ⑵4×（－1/4）； ⑶（－7）×（－3）； ⑷ 6×（－8）； ⑸（－6）×（－8）； ⑹（－3）×0.

3、提问：已知两个因数的积和其中一个因数，要求另一个因数，应该用什么运算进行计算呢？

活动内容二：

1、想一想：已知一因数与-3相乘所得的积等于-12，求这个因数。

问题：（－12）÷3是什么运算？商等于多少？

2、做一做：

⑴（－18）÷（－2）=＿＿； （－18）÷9=＿＿；

(2)18÷（－2）=＿＿； 18÷（－2）=＿＿；

(3)0÷a=＿＿