1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
冀教2011课标版《1.9有理数的除法》教案优质课下载
知识与技能目标
1、了解有理数除法的意义，理解有理数除法的法则
2.会进行有理数的除法
过程与方法：
通过有理数除 法的法则的导出及运用，学生能体会类比，转化的思想。感知数学 知 识具有普遍联系性、相互转化性。
2. 通过有理数乘法运算的推广，体会知识系统的完整性。
情感目标：
会在解决问题的过程中与他人合作的重要性。通过对解决问题的过程的反思，获得解决问题的经验。感知数学知识普遍联系性相互转化性。
三、教学策略选择与设计：
由有理数乘法的计算变换有理数除法到例题，再经例题加以拓展延伸，使本节内容衔接更趋自然，同时使学生充分体会类比，转化的数学思想以及知识之间的互相联系。
在教学过程中，引导学生观察，思考，总结，归纳探究出一般规律，体现学生的主导地位。
教学中，注重一题多解，开拓思路；设计易错题，提醒运算顺序。
教学中注重小组之间的合作交流，在合作中加强学生的团体意识，体验成功的喜悦，树立学习的自信心。
四．教学重点与难点：
教学重点：有理数的除法法则及其灵活运用
教学难点：有理数的除法两种方法的推导及其运用.
五、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
教师提问有理数乘法法则
二：探究活动一：
提问：：已知积和一个因数怎样确定另一个因数？
让学生观察：
思考：两个有理数相除，商的符号和绝对值如何确定？