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《回顾》优质课教案下载
教学难点：正确而合理地进行有理数混合计算。
教学过程： 1、根据加法法则填空：
（1）同号两数相加，取相同的（ ），并把绝对值（ ）。
（2）绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值（ ）加 数的符号，并用较大 的绝对值（ ）较小的绝对值。
（3）一个数同零相加，仍得（ ）。
练习：
（1）（-9）+（-7） （2）（+13）+（-16）
（3） 0+（-4） （4）（-7）+9
（5）-3.5+（+3.5） （6）（+20）+（+32）
2、减去一个数，等于（ ）这个数的（ ）
（1）（-3）-（-4） （2）（-5）-10
（3） 9-（-21） （4） 0-4
（5） 0-（-3） （6） +4-2
（7）（-13）-（-17） （8） -5-5
3、两数（不为0）相乘，（ ）得正，（ ）得负，并把（ ）相乘。
4、几个不为0的数相乘，积的符号由（ ）决定，当（ ）有（ ）个时，积为（ ）当（ ）有（ ）个时，积为（ ）。
几个数相乘，如果有一个数为0，积就为（ ）。
练习：
（1）（-5）×（-12） （2）-5×（+3）
（3）0 ×（-5） （4）5× （-5）
（5）（-9）×（- ） × （-0.8）×
（6）（- ）× （-8+ - ）
5、除以一个数（ ）等于乘这个数的（ ）。
练习：
（1）（-105）÷7 （2）（-0.09） ÷ （-0.3） （3）0 ÷ （- ）