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七年级上册（2012年7月第2版）《2.2点和线》精品教案优质课下载
学科（版本）
数学（冀教版）
章节
第二章第二节
课时
第 1 课时
年级
七年级
二、教学目标
1. 结合实例,掌握“两点确定一条直线”的基本事实，能运用几何事实解释和解决具体情境中的实际问题。
2. 进一步认识直线、射线、线段，掌握它们的表示方法，初步体会几何语言的应用。
3. 通过识图、观察、比较、操作、概括等数学过程，积累数学活动经验，发展抽象思维能力和有条理的数学表达能力。
三、学习者分析
七年级学生在小学对本节内容已有初步认识，他们对生活中的线段、射线、直线现象也有一定的经验，但还没有从数学的角度去认识，研究这些几何元素。处于这一阶段的学生仍然是以形象思维为主，所以立足于学生实际，从他们的生活背景和已有经验出发，从现实生活中的具体实物抽象出这些基本的几何元素，通过具体问题的指引，鼓励他们积极参与，观察对比，动手实践，让他们充分列举生活中随处可见的实例来解释数学问题，让学生动手画图，亲自操作，同时借助多媒体演示，使学生对线段、射线、直线有较深刻的理解和掌握，从而达成教学目标。
四、教学重难点
教学重点：理解直线的性质，掌握直线、射线、线段的表示方法。
教学难点：文字语言和图形语言之间的转化。
五、教学设计
教学环节
教学内容
学生活动
设计意图
观看视频
以旧悟新
问题1：教师用多媒体展示一段日常生活场景的视频，让学生观察，并提问：你们能从中找出我们所熟知的平面图形吗？