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七年级上册(2012年7月第2版)《理解代数式的意义》公开课教案优质课下载
教学方法
合作探究法、交流讨论法、归纳法。
教学目标
知识与技能
1在具体情境中,进一步理解字母表示数的意义。
2能解释一些简单代数式的几何意义。
3在具体情境中,能列出代数式,并解释其实际意义。
过程与方法
1经历应用数学符号的过程,进一步提高学生的符号感。
2初步学会从数学的角度提出问题和理解问题,体验解决问题策略的多样性。
情感、态度与价值观
培养学生热爱数学,会用数学思想解决生活问题的能力
重点难点
重点
列代数式,并能解释代数式的几何意义。
难点
理解描述数量关系的语句,正确列出代数式。
教学过程
一、问题导入
填空:1,m的3倍与5的和可以表示为3m+5
2,小华用a元买了b本练习本 元
3,边长为xcm的正方形的周长是 4x cm;面积是 .
设计意图:用填空的方式来列简单的代数式,学生能够独立完成。为下面代数式概念的引出打下铺垫。
教学活动:
1 组织学生交流;