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七年级上册（2012年7月第2版）《解简单的一元一次方程》教案优质课下载
学案反馈分析存在问题讲解共性问题
探究一：用合并同类法解一元一次方程
例题：解方程： （1）8y—7y—12y=—5 （2） (4) EMBED Equation.3
解：（1）移项，得
_____________________
合并同类项，得
_ ____________________
系数化为1，得
___ _________________.
(温馨提示：移项要变号)
活动二；展示与讨论
重点是组内错题（小组讨论）
（1）3x+5=4x+1 （2） EMBED Equation.DSMT4 x－6 = EMBED Equation.DSMT4 x ③ EMBED Equation.DSMT4
６.趣味数学问题：一群老头去赶集，半路买了一堆梨，一人一个多一个，一人俩个少两个，请问君子知道否，几位老头几个梨？
了解自学存在问题
创设轻松愉悦的课堂氛围。
师生共同分析解一元一次方程的步骤
学生充分讨论
小组讨论教师指导巡视
了解存在问题
及时纠错引导创新
教师合理的打分评价
结合自学中的问题
确定学习目标
进一步掌握一元一次方程的解法