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七年级下册（2012年12月第1版）《6.1二元一次方程组》公开课教案优质课下载
4.体会实际问题中常会遇到有多个未知量互相依赖互相影响的现象，二元一次方程组就是反映现实世界中的两个未知量之间的关系的一种有效模型
教学重点、难点：二元一次方程，二元一次方程组及其解的含义
教学过程：
课前准备
1.问题导入：
思考问题：篮球联赛中，每场比赛都要分出胜负，每队胜一场得2分，负一场得1分。某队在5场比赛中得到7分，那么这个队胜负场数分别是多少？
引言中的问题包含了哪些必须同时满足的条件？设胜了x场，负了y场，你能用方程把这些条件
表示出来吗？显然这两个条件可以用方程 来表示。
利用法国数学家笛卡儿的一句名言： 一切问题都可以转化为数学问题，一切数学问题都可以转化为代数问题，而一切代数问题又都可以转化为方程问题，因此，一旦解决了方程问题，一切问题将迎刃而解!”
2.预习检测
（1）二元一次方程的概念
定义1：像前面列出的方程这样，每个方程都有两个未知数，并且含有未知数的项的次数都是1.像这样的整式方程，我们把它叫做二元一次方程.
(2)举几个二元一次方程的例子
二、新知探究
1、目标展示
2、问题导向
观察两个方程,是否为一元一次方程?
这两个方程有什么共同特点?
判断点：1、未知数几个？ 2个
判断点：2、每个未知数项的次数是几次？ 1次
判断点：3、等式两边都是 整式
3、成果展示
请帮下列各等式找到自己的家
(1)x+y=11 (2)m+1=2 (3)x2+y=5 (4)3X－π=11 (5) -5x=4xy+2 (6)7+a=2b+11c (7)7x+ EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT =13
思考：在这两个方程中,x的含义相同吗?y呢?