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《加减消元法解二元一次方程组》公开课教案优质课下载
二、重难点
重点掌握加减消元法解二元一次方程组的基本步骤
难点:能熟练、正确、灵活用加减法解二元一次方程组
教学过程
复习引入
以学生熟悉的一个简单的一元一次方程的求解过程，引导学生回顾一元一次方程的解题步骤，并引导学生思考： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT 这样的方程组怎么求解？
讲授新课
问题1：面对上述的方程组，思考解二元一次方程组的基本思路是什么？
教师活动：采用点将方式，让学生回答问题
学生活动：独立思考，举手示意。
阶段难点突破：
消元:将未知数的个数由多化少、使多元方程最终转化为一元方程再求解.
问题2：如何实现消元？
学生思考并回答交流：
消去未知数y,将二元转化成一元。
师生共同完成该方程组的求解工程
同步训练： EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
阶段难点突破：两个二元一次方程中同一未知数的系数相反或相等时，把两个方程的两边分别相加或相减，就能消去这个未知数，得到一个一元一次方程．这种方法叫做加减消元法，简称加减法。
加减消元法的步骤：_________________________________________
教师活动：指导点拨，以达到对知识点的突破
学生活动：小组归纳总结
例题1：解方程组 EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
问题1．这两个方程直接相加减能消去未知数吗？为什么？
问题2．那么怎样使方程组中某一未知数系数的绝对值相等呢？
本题如何用加减消元法做？