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冀教2011课标版《相交线》最新教案优质课下载
活动流程图
活动内容和目的
活动1知识回顾；
回顾对顶角、邻补角的概念，引出本课主题．
活动2探究新知，三种位置角；
探究并掌握三种位置角，让学生学会合作学习，经历探究实际问题的过程．
活动3巩固与运用；
通过两个练习题让学生学会如何运用所学知识解决问题．
活动4知识拓展与提高；
设置这个稍有难度的题目是为了使学生进一步理解概念的内涵，满足学生的个性特点．
活动5反思小结；
让学生自我反思不仅对所学的知识进行梳理，同时也培养了学生的表达能力，也让他们在今后的合作交流中打下了基础．
活动6 布置作业
进一步巩固本课所学的知识．
教学过程设计 问题与情景师生互动设计意图【活动1】
１．知识回顾
两条直线相交所成的角共有四个，这四个角之间有哪几种关系？
EMBED PBrush
【活动2】
2．探究新知，三种位置角；
１．如图，一条直线分别同两条直线相交(或者说两条直线被第三条直线所截) ， 构成8个角，这些角中，没有公共顶点的两个角之间有以下三种位置关系:同位角、内错角和同旁内角．
２．如图，直线AB、直线CD都与第三条直线EF相交或者(直线AB、直线CD被第三条直线EF所截)
（１）同位角：如∠１和∠５满足：①位于两条被截直线AB、CD的同方（上方）；②在第三条直线EF的同侧（左侧）．
你还能找出其他的同位角吗？