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《8.1同底数幂的乘法》最新教案优质课下载
导过程中培养自己观察、发现、猜想、归纳、概括与抽象的能力。
3、情感态度与价值观：进一步了解从特殊到一般与从一般到特殊的重要数学思想，培养自己良好的思维习惯，激发自己探索新知的科学精神。
学习重点：
同底数幂的乘法法则及其简单应用。
学习难点：
同底数幂的乘法法则推导过程。
学法指导：
同学们，你可以按以下方法来预习本节课内容：
1、自主探究：认真阅读?→独立思考→探究问题→得出结论
（老师的强调：这四步骤必须自己独立完成。）
2、合作交流：小组交流→合作研讨→统一结论
（教师提示你：要把自己的思路与结论用简洁明了的语言表达出来。）
3、明确疑点：通过预习自己仍不能解决的问题要明确标出，要带着问题上课。
4、运用“归纳法”由“特殊性”推导公式所具有的“一般性”，在探究规律的过程中增进对知识的理解。
（教师寄语：可爱的同学们，老师希望你们“学会独立思考，学会与人合作，学会知识创新!”。一定要加油哟！）
导学过程：
请你回忆：（复习回忆，温故知新）
1、什么叫乘方？
答：______________________________。
2、什么叫做幂？底数、指数呢?
答：______________________________。
3、an的意义: an表示n个a相乘。
这种运算叫做_____，其中a叫做_____，n叫做_____。
请你思考：（实际问题，引入新知）
问题：一种电子计算机每秒可进行1012次运算，它工作103秒可进行多少次运算？