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七年级下册（2012年12月第1版）《8.1同底数幂的乘法》最新教案优质课下载
二、探究新知
回顾乘方的意义：23=2×2×2，24=2×2×2×2
1.用幂表示下列各式的结果：
（1）24×23=_____________；
（2）210210=____________；
（3） EMBED Equation.DSMT4 =_______；
（4）a2·a3=_____________.
2.通过上面的计算，关于两个同底数幂相乘的结果，你发现了什么规律？
3.若m，n是正整数，根据你发现的规律，用幂的形式表示am·an.
学生在解决问题1的基础上，观察运算过程中，底数、指数的变化规律，独立思考，自己总结规律，教师适时板书：
一般的，对于正整数m，n，有
EMBED Equation.DSMT4
= EMBED Equation.DSMT4
= EMBED Equation.DSMT4
学生根究上式，总结形成规律：
同底数幂相乘的性质：
EMBED Equation.DSMT4 （m，n是正整数）.
同底数幂相乘，底数不变，指数相加.
三、应用新知
例1 把下列各式表示成幂的形式：
（1） EMBED Equation.DSMT4 ；（2） EMBED Equation.DSMT4 ；
（3） EMBED Equation.DSMT4 ；（4） EMBED Equation.DSMT4
（5） EMBED Equation.DSMT4 ；（6） EMBED Equation.DSMT4 .
解：（1） EMBED Equation.DSMT4
（2） EMBED Equation.DSMT4