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在语境中了解字母组合ph, wh在单词中的发音，并能准确认读含有ph, wh的单词。
在文本和故事的学习中理解和运用一般现在时中动词第三人称单数的用法。过程与方法通过观看视频，整体感知和理解故事大意。
通过观察大量视频及图片，让学生感受一天中太阳与影子的变化，并能用The sun ...The shadow...简单描述。
通过多种形式的练习活动，学习核心词汇和第三人称单数形式的表达。
在补充的故事文本中体验角色的情感变化，了解有朋友相伴开心。情感态度与价值观培养学生细心观察身边事物，探索大自然的奥秘。
能体会到和朋友在一起的开心。【教学目标】
单元整体目标
分课时目标
第一课时
Shadows知识与技能：
1.在语境中能理解并运用核心词汇：rise，noon，high，sky，evening，again，night，moon。
在语境中正确使用句型The sun rises in the morning.并能简单描述一天中太阳及影子的变化。
在文本的学习中初步理解和运用一般现在时中动词第三人称单数的用法。
过程与方法:
1.通过观察大量视频及图片，让学生感受一天中太阳与影子的变化，并能用The sun ...The shadow...简单描述。
2.通过多种形式的练习活动，学习核心词汇和第三人称单数形式的表达。
情感态度与价值观：
培养学生细心观察身边事物，探索大自然的奥秘。
第二课时
Henry’s new friend知识与技能：
1.能听懂，理解，表演本课时动画。
2.在故事Henry’ new friend 的语境中理解并运用核心词汇：him，stop，并能体验walk，run, stop, play一系列动作。
3.在故事Henry’ new friend 的语境中进一步理解和运用一般现在时中动词第三人称单数的用法。
4.在故事Henry’ new friend 的语境中让学生通过仿读，角色朗读，小组表演等形式充分体验和感受角色，部分同学可以在理解故事的基础上复述故事。
过程与方法:
通过观看故事视频，整体感知和理解故事大意。
2.通过小组表演巩固一般现在时中动词第三人称单数的用法。
情感态度与价值观：
1.培养学生细心观察身边事物。
2.能体会到和朋友在一起的开心。第三课时