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在Section A和Section B的语法基础上，能熟练地将“现在进行时” 运用于各种人称的特殊疑问句、一般疑问句并进行肯定和否定回答。
通过阅读1a的内容，训练学生阅读能力，同时培养书面语言表达能力。
2.Skill aims
能听懂有关谈论正在进行的动作的简单对话或叙述；
能根据图文就现在进行的动作等话题进行交流；
能够在图片的帮助下读懂体现校园生活的文章，并按要求进行语言活动；
能通过观察身边的人用现在进行时描述他们正在进行的活动，培养学生的语言运用能力。
3.Emotional aims
能够在谈论校园中正在进行的丰富多彩的活动中，发现校园生活的乐趣，从而培养热爱校园生活、乐于参加学校各种活动的意识。
III. The key points and difficult points
1.Key points
能熟练地将“现在进行时”运用于各种人称的特殊疑问句、一般疑问句并进行肯定和否定回答。
能熟练地用“现在进行时”谈论校园中正在进行的丰富多彩的活动。
2.Difficult points
通过学习提高自己听、说技能，灵活运用本课所学新单词和短语及如何运用现在进行时态谈论课外活动。
IV. Learning strategies
能够根据图片预测文章大意；
养成借助图片帮助听说和阅读理解的习惯。
V. Teaching aids
黑板 图片 多谋体
VI. Teaching procedures
Step
Interaction pattern
Student activity
Teacher activity
Introduction
(10 minutes)
The whole class work.
Individual work.
The whole class work and group work.