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七年级下册（2012年12月第1版）《8.1同底数幂的乘法》教案优质课下载
学情分析：
学生在此之前已经学习了幂的概念，对相同因数的积已经有了初步的认识，这为顺利完成本节课的教学任务奠定了基础。新课改要求我们把课堂交给学生，从而在教学过程中我遵循学生的认知规律，根据学生的知识结构，让学生自主学习，在学生探索知识的过程中培养独立思考的好习惯，通过自己动脑思考、动口表述，培养学生的自学、交流、实践、表达能力。
重点难点：
学习重点：运用同底数幂的乘法运算性质进行乘法计算。
学习难点：底数互为相反数的幂的乘法运算和公式的逆用。
教学过程：
一、知识回顾
师：请大家回顾
1、什么是乘方？
2、a3、am表示的意义是什么？
生：回顾、抢答
生：答am的底数是a，指数是m
师：板演 a3=a·a·a
am=a·a·a···a(m个a相乘）
师：我们这节课就来学“同底数幂的乘法”
二、出示目标
师：多媒体出示学习目标
生：一名学生给大家读出学习目标
自主学习
师：请大家结合学习目标P68-69页内容，并完成“一起探究”和练习1、2题目。
生：结合学习目标开始自学，自学完后完成师布置的题目。
学生展示
师：同底数幂的乘法法则？
生：抢答
同底数幂相乘底数不变，指数相加。