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冀教2011课标版《8.1同底数幂的乘法》集体备课教案优质课下载
二、教学重点、难点
重点：同底数幂的乘法的运算性质及应用.
难点：同底数幂的乘法的运算性质的推导及灵活运用.
三、教学过程
教学
环节教学内容设计意图（一）
创
设
情
境
导
入
新
课
常识普及：计算机存储容量的基本单位是字节，用B表示.一般用KB(千字节)、MB（兆字节）或GB（吉字节）作为存储容量的计量单位，它们之间的关系为1KB=210B,1MB=210KB,1GB=210MB那么，1MB等于多少字节呢？1GB等于多少字节呢？试着列出算式.
EMBED Equation.DSMT4
EMBED Equation.DSMT4
计算机的应用已经涉及到生活中的每个角落，用熟悉的计算机的知识，引发学生积极思考，并感受学习同底数幂的乘法的必要性.
此时，适时地引导学生观察式子特点,引出本节课题.
（二）
探
究
新
知
合