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冀教2011课标版《幂的乘方》新课标教案优质课下载
过程与方法
在探索幂的乘方运算性质的过程中，培养和发展学生学习数学的主动性，提高数学表达能力。
情感、态度与价值观
通过积极参与数学学习活动，培养学生积极探索、勇于创新的精神和团结合作的学习习惯。
重点难点
重点
理解并正确运用幂的乘方的运算性质。
难点
幂的乘方的运算性质的探究过程及应用。
教学设计
一回顾旧知
1、同底数幂的乘法法则：底数不变，指数相加
点名 齐读 齐背 （抽查学生的掌握情况）
公式 am.an=am+n
试一试 做习题巩固一下
am·am=a2m
a3·a3·a3=a9
3、本节课重点：
理解并正确运用幂的乘方的运算性质
二一起探究
一起填空
8X8X8表示3个8相乘
102X102X102表示
8X8X8=83
102X102X102=（102）3