七年级下册（2012年12月第1版）《积的乘方》公开课教案下载

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经历探索积的乘方的运算性质的过程，发展学生的推理能力和表达能力，进一步体会幂的意义。

3、情感态度与价值观

激发兴趣，通过小组合作与交流，培养协作精神，培养学生良好的学习习惯，体会成功的喜悦。

【教学重点】

积的乘方的运算性质的推导及应用。

【教学难点】

幂的运算性质的灵活应用。

【教学过程】

复习旧知

an的意义： 。

an·am= ，叙述为： 。

（an）m= ，叙述为： 。

引出新知

某电器商场新进了一批压力锅16只，每只锅进价为625元，这批货总进价为多少元？谁能用最简便的方法，最快的求出总进价？

学习新知

1、观察式子(ab)3，它的底数是 ，指数是 ，表示的含义是 ，这种运算可以说成是 。

（ab）2 = （ab）（ab）= （aa）（bb）= a2b2。

仿照上面的计算，你可以计算下面各题了吧？

（ab）3 = = = ；

（ab）4 = = = 。 你能得出这样的结论？

。

验证下你的结论：

(ab)n=

= = 。

由此，我们得出积的乘方的运算法则： ， 即 。