1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级下册（2012年12月第1版）《平方差公式》集体备课教案优质课下载
1．会推导平方差公式．
2．掌握平方差公式，能用平方差公式进行相关运算．
3．提高发现问题、探索规律的能力
教学重点和难点
重点：
1．对平方差公式的理解，掌握平方差公式的结构特征，熟练平方差公式进行简单计算．
2．平方差公式的应用．
难点：理解理解两数和乘以它们的差公式的几何意义及特点，理解公式中字母a、b的的广泛含义，代数推理能力的培养．
关键：准确的找出因式中哪个式子是a，哪个式子是b，然后把原式写成公式所具备的结构，再按公式进行运算
教学过程设计
创设情境
从前，有－个狡猾的庄园主，把－块边长为a米的正方形土地租给张老汉种植．第二
年，他对张老汉说：“我把这块地的－边减少5米，相邻的另－边增加5米，继续租给你，租金不变，你也没有吃亏，你看如何?”
张老汉－听，觉得好像没有吃亏，就答应道：“好吧．”回到家中，他把这事和邻居们－讲，大家都说：“张老汉，你吃亏了!”张老汉非常吃惊．你知道张老汉是否吃亏了吗?学习了本节课的知识，你将能轻松地解决这个问题啦。
二、自主探索
学生活动：动笔进行探讨，发表自己的见解．
(每个算式都是两个数的和与这两个数的差相乘，运算结果是这两个数的平方差)
总结大家的讨论结果，得出平方差公式：（a+b）（a-b）=a2-b2．两个数的和与这两个数的差的积，等于这两个数的平方差．（板书）
三、公式剖析
学生活动：总结结构特征，从而加深对平方差公式的认识
四、巩固运用
学生活动，学生讲解，体会平方差公式中a，b的含义，准确地找出因式中哪个式子是a，哪个式子是b．
五、开宝箱游戏，做有智慧的人，目的巩固所学的平方差知识。
四个宝箱，从不同方向考察了平方差公式的应用。
六、问题解决，解决张老汉地的面积是否吃亏的问题。