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冀教2011课标版《三角形内角和定理》公开课教案优质课下载
教学目标:
(一)??知识与技能
1.认识三角形的内角;
2.会运用平行线的性质与平角解得定义证明“三角形的内角和是180”;
3.掌握利用“三角形的内角和定理”解决问题的方法。
（二）过程与方法
?1.让学生通过实践活动的探究，掌握“三角形的内角和是180”的证明思路；
2.使学生通过试验推理，初步掌握添加辅助线的方法。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生严谨的数学推理能力；
2.激发学生学习数学的热情。
教学重点：
?三角形的内角和定理的应用
教学难点：
三角形的内角和定理的证明
教学方法：
?启发式教学、探究式教学、师生互动式教学、讲练结合法
教学过程（师生活动）
设计意图
情景导入
1、猜谜语:（课件）
形状似座山,稳定性能坚。
三竿首尾连,学问不简单。
(打一图形名称)三角形（板书）