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《三角形内角和定理》集体备课教案优质课下载
3.体验探究的过程和方法,感受思维提升的过程,激发求知欲和探索兴趣。
教学重点
探究验证“三角形的内角和为180度”的规律。
教学难点
辅助线的添加及完善证明说理过程。
教学方法
学生互助式教学
教学过程
学生通过自学，网上收索展示如何添加辅助线，讲解并书写证明说理过程。
教学小结
通过辅助线---利用平行线的性质---“同位角和内错角”转移角的位置---利用“平角和同旁内角”的特点达到问题解决的目的。