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冀教2011课标版《10.1不等式》精品教案优质课下载
2、过程与方法
??通过类比等式的对应知识,探索不等式的概念和解,体会不等式与等式的异同,初步掌握类比的思想方法。
3、情感态度与价值观
? 通过对不等式概念及其解集等有关概念的探索,培养学生的知识迁移能力和建模意识,加强同学之间的使用与交流。
二、教学重点
不等式相关概念的理解和不等式的解集的表示。
三、教学难点
不等式解集的理解。
教学方法
讨论法、启发式
五、教学用具
直尺、ppt
六、教学课型
新课
七、教学过程
（一）引出新知
现实世界中存在大量的数量关系，包括相等关系和不等关系。用等式（包括方程），我们可以研究相等关系，而研究不等关系需要用本章的不等式，如引言中选择购物商场问题.
（二）探索新知
问题
一辆匀速行驶的汽车在11 :20距离A地50千米，要在12 :00之前驶过A地，车速应满足什么条件？
问题1 一辆匀速行驶的汽车在11:20距离A地50 km，要在12：00之前驶过A地.你能用式子表示出车速应满足的条件吗？
（1）汽车在12:00之前驶过A地的意思是什么？
从时间上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶50 km所用的时间不到 .
从路程上看，汽车要在12：00之前驶过A地，则以这个速度行驶 的路程要超过50 km．
思考：