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冀教2011课标版《10.1不等式》优质课教案下载
复习等式的知识
研究方法 研究成果
从特殊到一般 得：不等式的定义。
得：性质
得：应用
二、合作探究：
1、小明与小亮进行百米训练，小明先到达终点。小明到达终点所用的时间为15.2 s。如果小亮所用的时间为a s， 那么a与15.2之间的关系可以表示为 。
在数轴上能否表示出来
2、小明在某一周的零用钱为m元，他在这一周的支出情况如下表：
在略有节余的情况下，m(元)与60（元）之间的关系可以表示为 。
类比：那么，向上面这些用不等号连接表示不等关系的式子。
叫 。
练习：1、判断下列式子中哪些是不等式？哪些是等式？
(1)x-2
(4)x=2x+5 (5)a+b≠c (6)|x-1|≥0
2。用“>” “<” 或 “≥ ” “≤ ”填空
(1)4___-6 (2)-4.5_ _-4
(3)3×(-1) __ 2×(-1) (4) x2+1 __ 1
三、精讲点拨
例1、用不等式表示：
= 1 ﹨ GB2 ⑴ a是负数；
= 2 ﹨ GB2 ⑵ x比-1大；
= 3 ﹨ GB2 ⑶ m与n的 差不大于2；
= 4 ﹨ GB2 ⑷ x与-5的差是正数。
例2、用适当的符号表示下列关系: