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能区别hear和listen
教学过程：
Warm-up
T: Hello. Hi. Nice to meet you! It is a nice day. How are you today? I’m very happy today
T: Today we are going to learn Unit3 Sounds
Lead-in
通过声音来导入本节课重要词汇（bus bike plane ship car train）
Presentation
单词学习通过小循环以及大循环的操练，让学生会读，能认。
小循环游戏教学：每学完一个单词，教师通过集中
小游戏进行操练，如opposite tune, one three time等。
大循环游戏教学：在整体学完单词之后，教师可能
过分组pk方式来进行操练，如ppt呈现，齐读，上下读等。
同样通过声音来引出句型，What can you hear? I can hear …
这一部分教师要先作出示范，如何询问，如何回答，操练环节采用师问生，生问生。
Listen and say 在看动画之前，教师提问两个问题，学生带着问题看动画。
跟读-个体操练-小组操练
重点强调listen与hear的区别
5. Think and write. 书写练习。书中P13，教师先做出自己的练习，给学生三分钟时间完成，后来展示自己的句子。
Review
复习本节课所学单词以及句型，全班进行齐读
Homework
1, Recite the six words.
2. Complete the sentences.
— What can you hear?
— I can hear …