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冀教2011课标版《平方差公式的运用》新课标教案优质课下载
通过数形结合的方法使学生理解和掌握平方差公式的推导过程,培养动手操作能力和初步的抽象概括能力,并能应用平方差公式解决具体问题,培养逻辑推理能力和运算能力。
【情感态度与价值观】
培养合作意识,在合作中体现团队精神,继续激发学生的数学学习兴趣,培养对数学的亲近感。
二、教学重难点
【重点】
理解平方差公式的应用。
【难点】
灵活运用平方差公式完成各类计算问题。
三、教学过程
(一)导入新课
设置复习引入本节课题
计算下列各题:(x+1)(x-1)=_________.
(m+2)(m-2)=_________.
(2x+1)(2x-1)=_________.
引导学生观察以上三个式子,在结果与原式中找相同的地方,老师给出公式名词,板书标题“平方差公式”
(二)生成新知
1.组织小组讨论总结规律
(四)应用新知